Quais os critérios do enem em redação?
A prova de redação exigirá de você a produção de um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobre o tema de ordem social, científica, cultural ou política. Os aspectos a serem avaliados relacionam-se às "competência" que você deve ter desenvolvido durante os anos de escolaridade. Nessa redação, você deverá defender uma tese, uma opinião, a respeito do tema proposto, apoianda em argumentos consistentes estruturados de forma coerente e coesa, de modo a formar uma unidade textual. Seu texto deverá ser redigido de acordo com a norma padrão da língua portuguesa e, finalmente, apresentar uma proposta de intervenção social que respeite os direitos humanos.
TEMA
*
TESE
*
ARGUMENTOS
*
PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO
Vou esclarecer algumas dúvidas sobre o processo de avaliação:
Quem vai avaliar a redação?
O texto produzido por você será avaliado por, pelo menos, dois professores, de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro.
Como a redação será avaliada?
Os dois professores avaliarão seu desempenho de acordo com os seguintes critérios:
Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.
Competência 2: Compreender a proposta temática de redação para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Como será atribuída a nota à redação?
Cada avaliação atribuída uma nota entre 0 (zero) e 200 (duzentos) pontos para cada uma das cinco competências, e a soma desses pontos comporá a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1000 (mil) pontos. A nota final do participante será a média aritmética das notas totais atribuídas pelos dois avaliadores.
O Que é considerado "discrepância"?
Considera-se discrepância a divergência de notas atribuídas pelos avaliadores quando: diferiram, no total, por mais de 200 (duzentos) pontos ou for superior a 80 (oitenta) pontos em qualquer uma das competências.
Qual a solução para o caso de haver discrepância entre as duas avaliações iniciais?
A redação será avaliada, de forma independente, por um terceiro avaliador.
A notatendente final será a média aritmética das duas notas totais que mais se aproximarem.
E se a discrepância ainda continuar depois da terceira avaliação?
A redação será avaliada por uma banca composta por três professores, que atribuirá a nota final do participante.
*DICAS
Principalmente: Faça letras legível! Você acha que alguém vai tentar decifrar sua redação tendo outras 700 para corrigor? CUIDADO EXTREMO! O CANDIDATO NÃO TERÁ DIREITO A REVISÃO DA PROVA!
ordenação das Idéias a partir do 1- parágrafo: A falta de ordenação de idéias gera um texto sem encadeamento e, às vezes, incompreensível, partindo de uma idéia para outra sem critério, sem ligação. Busque pela objetividade e simplicidade, desde o início do texto.
Coerência: Você não deve apresentar um argumento e contradizê-lo mais adiante. Nexo, sentido coerência.
Coesao: Os pronomes retomam, as conjunções relacionam. Mecanismos de transição entre palavras, períodos, parágrafos.
Inadequação: Não fuja ao tema proposto, escolhendo outro argumento com o qual tenha maior afinidade. O distanciamento do assunto pode custar pontos importantes na avaliação. Tangenciamento é falta grave!
Em breve estarei falando sobre:
COESÃO e COERÊNCIA
TEMA
*
TESE
*
ARGUMENTOS
*
PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO
Vou esclarecer algumas dúvidas sobre o processo de avaliação:
Quem vai avaliar a redação?
O texto produzido por você será avaliado por, pelo menos, dois professores, de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro.
Como a redação será avaliada?
Os dois professores avaliarão seu desempenho de acordo com os seguintes critérios:
Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.
Competência 2: Compreender a proposta temática de redação para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Como será atribuída a nota à redação?
Cada avaliação atribuída uma nota entre 0 (zero) e 200 (duzentos) pontos para cada uma das cinco competências, e a soma desses pontos comporá a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1000 (mil) pontos. A nota final do participante será a média aritmética das notas totais atribuídas pelos dois avaliadores.
O Que é considerado "discrepância"?
Considera-se discrepância a divergência de notas atribuídas pelos avaliadores quando: diferiram, no total, por mais de 200 (duzentos) pontos ou for superior a 80 (oitenta) pontos em qualquer uma das competências.
Qual a solução para o caso de haver discrepância entre as duas avaliações iniciais?
A redação será avaliada, de forma independente, por um terceiro avaliador.
A notatendente final será a média aritmética das duas notas totais que mais se aproximarem.
E se a discrepância ainda continuar depois da terceira avaliação?
A redação será avaliada por uma banca composta por três professores, que atribuirá a nota final do participante.
*DICAS
Principalmente: Faça letras legível! Você acha que alguém vai tentar decifrar sua redação tendo outras 700 para corrigor? CUIDADO EXTREMO! O CANDIDATO NÃO TERÁ DIREITO A REVISÃO DA PROVA!
ordenação das Idéias a partir do 1- parágrafo: A falta de ordenação de idéias gera um texto sem encadeamento e, às vezes, incompreensível, partindo de uma idéia para outra sem critério, sem ligação. Busque pela objetividade e simplicidade, desde o início do texto.
Coerência: Você não deve apresentar um argumento e contradizê-lo mais adiante. Nexo, sentido coerência.
Coesao: Os pronomes retomam, as conjunções relacionam. Mecanismos de transição entre palavras, períodos, parágrafos.
Inadequação: Não fuja ao tema proposto, escolhendo outro argumento com o qual tenha maior afinidade. O distanciamento do assunto pode custar pontos importantes na avaliação. Tangenciamento é falta grave!
Em breve estarei falando sobre:
COESÃO e COERÊNCIA
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